Pós-Graduação EAD > Educação

Educação, Política e Sociedade
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PROPOSTA

O Programa de Especialização Docente com ênfase em Educação, Política e Sociedade permite uma visão fundamentada acerca dos fenômenos sociopolíticos, apresentando as relações entre ciência política, acontecimentos históricos (tantos os mais recuados no tempo como os mais recentes), e forças sociais, sem esquecer os aspectos econômicos dos eventos histórico-sociais.

OBJETIVO

O curso tem como objetivo proporcionar subsídios para uma compreensão ampla do funcionamento da sociedade e  também mostrar a interface desses conteúdos com o trabalho educativo, fornecendo a metodologia do ensino das ciências sociais e as bases para a atuação docente com tais conteúdos teóricos e práticos.

MODALIDADE DE ENSINO

Você opta pela modalidade que melhor se adapta a sua rotina na hora da matrícula.
Online: modalidade de estudo com acesso às videoaulas e livros em PDF via internet.
Online + DVD* + Livros: modalidade de estudo com acesso às videoaulas e livros em PDF via internet + um DVD de dados com videoaulas + Livros impressos. *As disciplinas de Ciências Políticas I*; Ciências Políticas II*; Políticas públicas em educação*; Escola e sociedade*; Sociologia da educação*; Sociologia política*; Metodologia do ensino das ciências sociais I*; Metodologia do ensino das ciências sociais II*; Organização de sistemas diferenciados* não possuem LIVROS IMPRESSOS. Apenas LIVROS DIGITAIS disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem e nos DVDs;

PÚBLICO – ALVO

Educadores das redes pública e privada, profissionais da educação e demais pessoas que demonstrem interesse pelo tema.

AUTORES DO MATERIAL DIDÁTICO

O material didático foi elaborado por especialistas, mestres e doutores com grande experiência acadêmica e profissional:


Margarete Terezinha Andrade Costa
 – Mestre em educação; Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional; Graduada em Pedagogia e em Letras Português/Inglês.

Tania Mara Fantinato – Mestrado em Engenharia da Produção; Graduação em Pedagogia.

Josemary Morastoni: Doutorado em andamento em Educação; Mestrado em Educação; Graduação em Pedagogia.

Priscila Chupil – Mestrado em Educação; Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico; Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional e Graduação em Pedagogia.

Marcia Siécola – Mestrado em Educação; Especialização em Gestão, Inovação e Docência na Educação à Distância; Especialização em Formação Docente em EAD; Especialização em Metodologia do Ensino Superior; Graduação em Pedagogia.

Claudio Kleina – Doutorado em andamento em  Métodos Numéricos em Engenharia;  Mestrado em Educação; Graduação em Sistemas de Informação.

Karime Smaka – Mestrado em Educação; Graduação em Pedagogia.

Jane Rangel Alves Barbosa: Doutorado em andamento em Educação; Doutorado em Filosofia; Mestrado em Educação; Especialização em Administração Escolar; Especialização em Supervisão Escolar; Especialização em Orientação Educacional; Especialização em Didática do Ensino Superior; Graduação em Orientação Educacional; Graduação em Pedagogia em Magistério das Matérias Ped. do E.M..

Luiz Fernando Rankel: Mestrado em História; Graduação em História

Rosângela Maria Stahlschmidt: Mestrado em Educação; Especialização em Metodologia para o ensino da matemática; Graduação em Ciências habilitação Matemática; Graduação em Pedagogia.

Leociléia Aparecida Vieira: Mestrado em Educação; Graduação em Biblioteconomia;

Adriano Nervo Codato: Doutorado em Ciência Política; Mestrado em Ciência Política; Graduação em Ciências Sociais.

Fernando Gutz Baptista Leite: Doutorado em andamento em Sociologia; Mestrado em Sociologia; Graduação em Ciências Sociais.

Pedro Leonardo Medeiros: Mestrado em Ciência Política; Graduação em Ciências Sociais.

Alexandro Dantas Trindade: Doutorado em Ciências Sociais; Especialização em Formação de Quadros Profissionais; Graduação em Ciências Sociais.

Pedro Leonardo Medeiros: Mestrado em Ciência Política; Graduação em Ciências Sociais.

Luiz Domingos Costa: Doutorado em andamento em Ciência Política; Mestrado em Ciência Política; Graduação em Ciências Sociais.

Lucas Massino Tonial Antunes de Souza: Doutorado em andamento em Ciência Política; Mestrado em Ciência Política; Aperfeiçoamento em Politique Comparée; Graduação em Ciências Sociais.

Giovana Carla Bonamin Polli: Doutorado em andamento em Ciências Sociais (Argentina); Mestrado em Ciência Política; Graduação em Ciências Sociais.

Julio Cesar Gonçalves da Silva: Mestrado em Ciência Política; Graduação em Ciências Sociais.

André Luiz Joanilho: Pós-Doutorado – Ciência Humanas e Linguística; Pós-Doutorado em Ciências Sociais – Ecole des Hautes Études en Sciences Sociales; Pós-Doutorado em Ciências Sociais – Université Lumiere Lyon 2, LYON II, França; Doutorado em História Social; Mestrado em História Social do Trabalho; Graduação em História;

Karime Smaka – Mestrado em Educação; Graduação em Pedagogia;

Marcia Siécola – Mestrado em Educação; Especialização em Gestão, Inovação e Docência na Educação à Distância; Especialização em Formação Docente em EAD; Especialização em Metodologia do Ensino Superior; Graduação em Pedagogia.

Odilon José Roble: Doutorado em Educação; Mestrado em Educação; Graduação em Filosofia; Graduação em Educação Física.

Solange Menezes da Silva Demeterco: Doutorado em História; Mestrado em História; Especialização em Educação: currículo e Prática Educativa; Graduação em Ciências Sociais.

Sérgio Aguilar Silva: Mestrado em andamento em Educação; Especialização em Gestão de Sistema Estadual de Ensino; Especialização em História; Graduação em História.

Vera Regina Beltrão Marques: Pós-Doutorado; Doutorado em História; Mestrado em Educação; Especialização Desenvolvimento de Recursos Humanos; Especialização em Planejamento de Saúde; Especialização em Saúde Pública; Graduação em Farmácia Bioquímica.

Nelson Rosário de Souza: Pós-doutorado em Sociologia; Doutorado em Sociologia; Mestrado em Sociologia; Graduação em Ciências Sociais.

Alexandro Dantas Trindade: Doutorado em Ciências Sociais; Especialização em Formação de Quadros Profissionais; Graduação em Ciências Sociais.

Simone Meucci: Doutorado em Sociologia; Mestrado em Sociologia; Graduação em Ciências Sociais.

Jane Rangel Alves Barbosa: Doutorado em andamento em Educação; Doutorado em Filosofia; Mestrado em Educação; Especialização em Administração Escolar; Especialização em Supervisão Escolar; Especialização em Orientação Educacional; Especialização em Didática do Ensino Superior; Graduação em Orientação Educacional; Graduação em Pedagogia em Magistério das Matérias Ped. do E.M.

Leociléia Aparecida Vieira: Mestrado em Educação; Graduação em Biblioteconomia

VIDEOAULA DEMONSTRATIVA

Grade Curricular
Disciplina Carga Horária
Formação docente para a diversidade 60
Múltiplas competências para os profissionais da educação 29
Legislação Educacional 76
Metodologia da pesquisa e do trabalho científico 57
Didática do Ensino Superior 46
Profissão Docente 50
Ciências Políticas I* 79
Ciências Políticas II* 71
História, política e sociedade 68
Políticas públicas em educação* 65
Escola e sociedade* 42
Sociologia da educação* 114
Historia da educação* 61
Fundamentos da ciência política 60
Sociologia política* 54
Metodologia do ensino das ciências sociais I* 41
Metodologia do ensino das ciências sociais II* 38
Organização de sistemas diferenciados* 46
TCC – Trabalho de Conclusão de Curso 0
Carga Horária total do curso: 1057 horas/aula
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